• 34 366 30 51 do 55, MAIL: biuro(ma┼épa)kursownia.com.pl

Szkolenie przygotowuj─ůce nauczycieli do prowadzenia zaj─Ö─ç edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy

Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli przedmiotu ÔÇ×Edukacja dla bezpiecze┼ästwaÔÇŁ. Jest to szkolenie obowi─ůzkowe r├│wnie┼╝ dla nauczycieli przysposobienia obronnego i studiuj─ůcych na kierunku ÔÇ×Edukacja dla bezpiecze┼ästwaÔÇŁ.

Zakres szkolenia jest zgodny z Rozporz─ůdzeniem Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zaj─Ö─ç edukacyjnych z zakresu udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. z dnia 31 sierpnia 2009 r.). Obejmuje 30 godzin (13 teoretycznych i 17 praktycznych) i jest realizowanych w trakcie jednego weekendu. Obecno┼Ť─ç na wszystkich zaj─Öciach jest obowi─ůzkowa. Kurs ko┼äczy si─Ö egzaminem teoretycznym i praktycznym. Na podstawie wyniku egzaminu organizator wystawia odpowiednie za┼Ťwiadczenie uprawniaj─ůce do prowadzenie zaj─Ö─ç z zakresu udzielania pierwszej pomocy w ramach przedmiotu edukacja dla bezpiecze┼ästwa (na podstawie Rozporz─ůdzenia MEN z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczeg├│┼éowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli – Dz. U. Nr 50, poz. 400; Kwalifikacje: prowadzenie zaj─Ö─ç z zakresu udzielania pierwszej pomocy w ramach przedmiotu edukacja dla bezpiecze┼ästwa).

Cele og├│lne szkolenia:
Nabycie wiedzy i umiej─Ötno┼Ťci z zakresu pierwszej pomocy niezb─Ödnych do przygotowania nauczycieli do prowadzenia zaj─Ö─ç edukacyjnych w zakresie pierwszej pomocy.

Program szkolenia:
1. Podstawy anatomii i fizjologii człowieka
2. Wezwanie pomocy
3. Bezpieczeństwo własne, poszkodowanego, miejsca zdarzenia
4. Poszkodowany nieprzytomny
5. Resuscytacja kr─ů┼╝eniowo ÔÇô oddechowa
6. Zadławienia
7. Urazy i skutki uraz├│w
8. Tamowanie krwotok├│w zewn─Ötrznych i opatrywanie ran
powierzchniowych
9. Wstrz─ůs ÔÇô zasady post─Öpowania przeciwwstrz─ůsowego
10. Unieruchomienie złamanie i zwichnięcie
11. Pierwsza pomoc w przypadku wychłodzenia i przegrzania
12. Nagłe zachorowania i inne stany zagrożenia zdrowotnego
13. Zatrucia
14. Wsparcie psychiczne poszkodowanego
15. Ewakuacja ze strefy zagro┼╝enia
16. Udzielanie pierwszej pomocy w sytuacjach symulowanych

Szkolenie poprowadz─ů:
– piel─Ögniarki, ratownicy medyczni, lekarze, psycholodzy
Cena szkolenia: 450 PLN
Miejsce szkolenia: Sosnowiec, marzec 2016

Zapisz si─Ö na szkolenie:

 

Tomasz

Kurs kierownik wycieczek szkolnych

Rozporz─ůdzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, z dnia 8 listopada 2001r.┬á (Dz.U. nr 135, poz.1516, 10539) w sprawie warunk├│w i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szko┼éy i plac├│wki krajoznawstwa i turystyki, szczeg├│┼éowo przedstawia warunki na jakich tego typu plac├│wki mog─ů organizowa─ç dla swoich wychowank├│w i uczni├│w r├│┼╝norodne formy krajoznawstwa i turystyki.

Jeden z zapis├│w wy┼╝ej cytowanego Rozporz─ůdzenia wskazuje na wymagania jakie spe┼énia─ç musi kierownik wycieczki, wyznaczany przez dyrektora szko┼éy spo┼Ťr├│d pracownik├│w pedagogicznych o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji okre┼Ťlonych form krajoznawstwa i turystyki

ÔÇ×Podr├│┼╝owa─ç to tyle co ┼╝y─çÔÇŁ
H. Ch. Andersen

Ukończenie specjalnie przygotowanego kursu dla kierowników wycieczek szkolnych pozwala na nabycie odpowiednich kwalifikacji i pełnienie funkcji kierownika na wycieczce szkolnej

Kurs dla kierownik├│w wycieczek szklonych realizowany jest w ci─ůgu 6 godzin dydaktycznych, a jego program obejmuje nast─Öpuj─ůce zagadnienia:

  • Bezpiecze┼ästwo ┼╝ycia i zdrowia uczestnik├│w wycieczek szkolnych
  • Obowi─ůzki kierownika wycieczek- przepisy prawne
  • Formy i organizacja krajoznawstwa i turystyki
  • Programowanie i dokumentowanie wycieczek szkolnych
  • Zasady udzielania pierwszej pomocy oraz alarmowania i wzywania pomocy

Wszystkich chętnych zapraszamy do wypełniania formularza zgłoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udziału
po przez wpłatę na konto 100,00 zł na konto: BOŚ BANK: 38 1540 1014 2101 7586 6541 0001 .
Realizuj─ůc wp┼éaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informuj─ůcy o przedmiocie wp┼éaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).

Tomasz

Kurs wychowawcy kolonijnego

Rusza kolejna edycja kursu kandydat├│w na wychowawc─Ö kolonijnego w Cz─Östochowie lub w Katowicach wszystkich ch─Ötnych zapraszamy do wype┼éniania formularza zg┼éoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udzia┼éu po przez wp┼éat─Ö na konto 140,00 z┼é na konto:┬áBO┼Ü BANK: 38 1540 1014 2101 7586 6541 0001 . Realizuj─ůc wp┼éaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informuj─ůcy o przedmiocie wp┼éaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).

Je┼Ťli chcesz zosta─ç wychowawc─ů dzieci i m┼éodzie┼╝y w plac├│wkach wypoczynku (koloniach, zimowiskach czy obozach), musisz spe┼éni─ç kilka podstawowych warunk├│w. Przede wszystkim musisz mie─ç sko┼äczony 18 rok ┼╝ycia, minimum ┼Ťrednie wykszta┼écenie (mo┼╝e by─ç bez matury) oraz musisz uko┼äczy─ç specjalistyczny kurs dla wychowawc├│w.

Jednak┼╝e, to co najwa┼╝niejsze, to odpowiednie predyspozycje do wykonywania takiego zawodu. Osoba, kt├│ra chce by─ç wychowawc─ů powinna posiada─ç naturaln─ů zdolno┼Ť─ç do wykonywania pracy opieku┼äczo-wychowawczej z dzie─çmi i m┼éodzie┼╝─ů. Co to oznacza? Legislator nie definiuj─Ö tego terminu szczeg├│┼éowo, ale mo┼╝na domy┼Ťla─ç si─Ö , ┼╝e osoba taka powinna rozumie─ç dzieci, by─ç blisko ich problem├│w, by─ç zogniskowan─ů na niesienie wszelkiej pomocy i otaczanie dzieci troskliw─ů opiek─ů.

ÔÇ×Dzi─Öki wielkie za super kursÔÇŁ

Roksana z Mysłowic

Z obowi─ůzku ko┼äczenia specjalnego kursu, zwolnieni s─ů nauczyciele, studenci szk├│┼é wy┼╝szych kierunk├│w i specjalno┼Ťci, kt├│rych program obejmuje przygotowanie pedagogiczne, (po odbyciu odpowiedniego przeszkolenia) oraz s┼éuchacze kolegi├│w nauczycielskich i nauczycielskich kolegi├│w j─Özykowych, po odbyciu odpowiedniego przeszkolenia.

W praktyce bardzo cz─Östo organizatorzy kolonii, oboz├│w czy zimowisk ┼╝ycz─ů sobie od potencjalnego kandydata na wychowawc─Ö, wylegitymowania si─Ö odpowiednim szkoleniem. Szkolenie takie obejmuj─Ö w sumie 36 godzin zaj─Ö─ç (18 godzin wyk┼éad├│w i 18 godzin ─çwicze┼ä) i wa┼╝ne jest bezterminowo, pod warunkiem, ┼╝e zosta┼éo zrealizowane za zgod─ů Kuratorium O┼Ťwiaty.

Program kursu obejmuj─Ö 10 blok├│w tematycznych takich jak:

  1. Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży,
  2. Organizacja zaj─Ö─ç w plac├│wce wypoczynku,
  3. Planowanie pracy wychowawczo – opieku┼äczej,
  4. Obowi─ůzki wychowawcy grupy,
  5. Wychowanie fizyczne i sport w plac├│wce wypoczynku,
  6. Turystyka i krajoznawstwo,
  7. Zaj─Öcia kulturalno – o┼Ťwiatowe,
  8. Zaj─Öcia praktyczno – techniczne,
  9. Prace społecznie użyteczne,
  10. Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników placówek wypoczynku.

 

Tomasz

Kurs kierownika kolonijnego wiosna

Rusza kolejna edycja kursu kandydatów na kierownika kolonijnego w Częstochowie lub w Katowicach wszystkich chętnych zapraszamy do wypełniania formularza zgłoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udziału po przez wpłatę na konto 100,00 zł na konto: BOŚ BANK: 38 1540 1014 2101 7586 6541 0001 .
Realizuj─ůc wp┼éaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informuj─ůcy o przedmiocie wp┼éaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).

Plac├│wk─ů wypoczynku kieruje nauczyciel, czynny instruktor harcerski od stopnia podharcmistrza w┼é─ůcznie lub inna osoba posiadaj─ůca co najmniej trzyletni sta┼╝ pracy opieku┼äczo – wychowawczej lub dydaktyczno-wychowawczej, spe┼éniaj─ůca dodatkowo nast─Öpuj─ůce warunki:

1. ukończony 18 rok życia,
2. co najmniej ┼Ťrednie wykszta┼écenie*,
3. posiada─ç odpowiednie warunki zdrowotne,
4.predyspozycje do pracy wychowawczej z dzie─çmi i m┼éodzie┼╝─ů,
5. ukończony kurs dla kierowników placówek wypoczynku.

* wyj─ůtek stanowi─ů instruktorzy harcerscy od stopnia przewodnika, w plac├│wkach wypoczynku prowadzonych przez organizacj─Ö harcerskie Kurs dla kierownik├│w realizowany jest w formie 10 godzinnego seminarium i odbywa si─Ö w jeden dzie┼ä.

Cena kursu: 100 zł

Tomasz

Kurs pedagogiczny Instruktor praktycznej nauki zawodu ONLINE

Kurs przygotuje Ci─Ö do samodzielnego planowania i organizowania pracy zwi─ůzanej z prowadzeniem praktycznej nauki zawodu dla uczni├│w i m┼éodocianych pracownik├│w dzi─Öki wykorzystaniu niezb─Ödnej wiedzy z dziedziny psychologii i pedagogiki.

Kurs trwa 48 godzin i sk┼éada si─Ö z nast─Öpuj─ůcych cz─Ö┼Ťci:

Podstawy pedagogiki ze szczeg├│lnym uwzgl─Ödnieniem pedagogiki pracy 5
Elementy psychologii w komunikacji i relacjach ÔÇ×instruktor ÔÇô osoba ucz─ůca si─ÖÔÇŁ 8
Metodyka praktycznej nauki zawodu 27
Umiej─Ötno┼Ťci dydaktyczne 8

Po ukończeniu kursu uczestnik:

  • samodzielnie poszukuje nowych rozwi─ůza┼ä w zakresie organizacji praktycznej nauki zawodu,
  • wykorzystuje zdobyt─ů wiedz─Ö psychologiczn─ů, pedagogiczn─ů i metodologiczn─ů w procesie kszta┼écenia zawodowego,
  • potrafi planowa─ç proces tworzenia w┼éasnego warsztatu pracy pedagogicznej,
  • posiada potrzeb─Ö ustawicznego doskonalenia,

Uzyskany dokument:

Absolwenci kursu otrzymaj─ů dokument potwierdzaj─ůcy przygotowanie pedagogiczne do prowadzenia praktycznej nauki zawodu z uczniami i m┼éodocianymi pracownikami realizuj─ůcymi program nauczania danego zawodu w zak┼éadach pracy b─ůd┼║ w rzemio┼Ťle. Wydajemy uczestnikom kursu za┼Ťwiadczenia zgodnie z Rozporz─ůdzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kszta┼écenia ustawicznego w formach pozaszkolnych zgodnie z zatwierdzonym przez Kuratora O┼Ťwiaty programem.

Wymagania do zapisu zgodnie z wymaganiami okre┼Ťlonymi w Rozporz─ůdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz.U. 2019 poz. 391)

  • pe┼énoletno┼Ť─ç,
  • komputer ze stabilnym pod┼é─ůczeniem do Internetu,
  • przegl─ůdarka internetowa,
  • mikrofon/s┼éuchawki.
Cena:
700 zł
Czas trwania:
48 godzin
Tryb nauczania:
Online

Wszystkich chętnych zapraszamy do wypełniania formularza zgłoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udziału
po przez wpłatę na konto 700,00 zł na konto:  BOŚ BANK: 58 1950 0001 2006 0006 9816 0002 .
Realizuj─ůc wp┼éaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informuj─ůcy o przedmiocie wp┼éaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).

 

ZAPISZ SI─ś NA KURS

 

Tomasz

Szkolenia dla rad pedagogicznych

Zapraszamy nauczycieli na szkolenie rad pedagogicznych- czas trwania każdego z kursów to  6 godzin.

Na zaj─Öciach praktycznych i warsztatowych maksymalna liczba uczestnik├│w to 15 os├│b.

1.  Reforma programowa w szkołach

  • podstawy prawne reformy
  • reforma w szkole gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej.
  • Zalecenia ministerialne, kuratoryjne oraz nadz├│r pedagogiczny

2.┬á Nadz├│r pedagogiczny dyrektora w ┼Ťwietle znowelizowanych przepis├│w

  • znowelizowane przepisy prawne,
  • plan nadzoru pedagogicznego.

3. Ewakuacja wewnętrzna szkół i placówek

  • Przepisy prawne,
  • Zasady ewakuacji,
  • Tworzenie plan├│w ewakuacji.

4. Innowacja i eksperyment pedagogiczny

5. Metody aktywizuj─ůce ucznia

  • burza m├│zg├│w,
  • asocjogram- mapa my┼Ťli,
  • ┼éamig┼é├│wki i zagadki,
  • metaplan,
  • dywanik pomys┼é├│w,
  • kula ┼Ťniegowa,
  • drzewo decyzyjne,
  • Analiza SWOT.

6. Terapia behawioralna dzieci i m┼éodzie┼╝y z autyzmem i upo┼Ťledzeniem umys┼éowym

  • rozwijanie zachowa┼ä deficytowych,
  • redukowanie zachowa┼ä niepo┼╝─ůdanych,
  • warunkowanie pozytywne,
  • terapia przez ekspozycj─Ö,
  • terapia awersyjna,
  • stosowanie wzmocnie┼ä,
  • zasada ma┼éych krok├│w.

7.┬á Agresja w rzeczywisto┼Ťci szkolnej

  • ┼Ťrodowisko i pochodzenia uczni├│w
  • frustracja jako przyczyny agresji,
  • agresja fizyczna, s┼éowna i inna,
  • przemoc i jej ofiary,
  • autoagresja.

8.  ADHD w szkole

  • rozpoznanie i diagnoza,
  • etiologia ADHD,
  • rola nauczyciela w post─Öpowaniu z uczniem z ADHD,
  • rola rodzic├│w,
  • wsp├│┼épraca na linii rodzice- nauczyciel,
  • ─çwiczenia na koncentracj─Ö,
  • integracja umys┼éu i cia┼éa.

9. Komunikacja interpersonalna

  • komunikacja werbalna i niewerbalna,
  • kana┼éy komunikacyjne,
  • j─Özyk komunikacji,
  • nawi─ůzywanie kontaktu,
  • asertywno┼Ť─ç,
  • s┼éuchanie aktywne,
  • inteligencja emocjonalna.

10. Rodzice w pracy szkoły

  • motywacja do wsp├│lnej pracy,
  • nastawienie na cel,
  • integracja rodzic├│w,
  • rozwi─ůzywanie konflikt├│w,
  • rozpoznanie i wykorzystanie r├│l grupowych,
  • umiej─Ötno┼Ť─ç delegowania zada┼ä.

11. Edukacja emocjonalna

  • rozpoznawanie emocji,
  • inteligencja emocjonalna,
  • empatia,
  • okazywanie uczu─ç,
  • ekspresja,
  • budowanie poczucia w┼éasnej warto┼Ťci,
  • rozwi─ůzywanie problem├│w,
  • relacje wewn─ůtrzrodzinne.

12.  Warsztaty szybkiego czytania

  • badanie szybko┼Ťci czytania,
  • techniki szybkiego czytania,
  • koncentracja uwagi,
  • rozwijanie s┼éownictwa,
  • pami─Ö─ç i jej rola w szybkim czytaniu,
  • poszerzanie mo┼╝liwo┼Ťci percepcji,
  • ─çwiczenia oczu.

13. Rozw├│j kreatywno┼Ťci ÔÇô praca z uczniem zdolnym

  • nastawienie na cel,
  • bycie liderem,
  • przekraczanie w┼éasnych granic,
  • innowacje i nowe rozwi─ůzania,
  • poszerzanie

14. Ekologiczne ozdoby z różnych materiałów- warsztaty praktyczne

  • ozdoby ze s┼éomy i siana,
  • ziarna zb├│┼╝ i k┼éosy,
  • li┼Ťcie drzew li┼Ťciastych,
  • sitowie, trawy i wiklina,
  • barwniki naturalne.

15. Wypalenie zawodowe nauczycieli

  • syndrom wyczerpania,
  • etapy rozwoju wypalenia,
  • struktura czynnik├│w sprzyjaj─ůcych zespo┼éom wypalenia zawodowego,
  • sprawdzenie samego siebie- metody mierzenia wypalenia zawodowego (wg. Maslasch),
  • uwarunkowania, przyczyny i sposoby zapobiegania,
  • relaks i radzenie sobie ze stresem,
  • pokonywanie problem├│w,
  • oparcie spo┼éeczne,
  • higiena psychiczna.

16. Samob├│jstwo

  • rys psychologiczny- typ osobowo┼Ťci,
  • etiologia samob├│jstwa- czynniki spo┼éeczne, psychiczne i emocjonalne,
  • relacje z innymi,
  • syndrom Wertera,
  • metody zapobiegania.

17. Dziecko nie┼Ťmia┼ée

  • otwarto┼Ť─ç na innych ludzi i na ┼Ťwiat,
  • przekraczanie granic,
  • odkrywanie w┼éasnych zainteresowa┼ä,

18. Role grupowe ÔÇô rozpoznawanie i wykorzystanie- warsztaty praktyczne

  • stereotypy,
  • aprobata i dezaprobata w ocenie,
  • bariery utrudniaj─ůce komunikacj─Ö w grupie,
  • zasady skutecznego funkcjonowania grupy,
  • liderzy grup i ich rola w grupie
  • sposoby wykorzystania r├│l grupowych wsp├│┼épraca nauczyciel- ucze┼ä,
  • usprawnienie relacji nauczyciel- ucze┼ä.

19. Bajka terapeutyczna

  • odkrywanie i oswajanie l─Ök├│w,
  • neutralizacja strachu,
  • odgrywanie r├│l,
  • mora┼é i jego rola,
  • uto┼╝samienie z bohaterem,
  • ─çwiczenia w rozwi─ůzywaniu problem├│w w ┼Ťwiecie bajki.

20. Emisja głosu- ćwiczenia praktyczne

  • ─çwiczenia oddechowe,
  • ─çwiczenia dykcyjne,
  • ─çwiczenia emisyjne.

21. ─ćwiczenia wokalne dla nauczycieli muzyki

  • ─çwiczenia z emisji g┼éosu,
  • rozgrzanie aparatu mowy,
  • ─çwiczenia j─Özyka, warg, ┼╝uchwy.

KURSY KWALIFIKACYJNE:

  1. Kurs pedagogiczny dla instruktor├│w praktycznej nauki – zawodu 80h
  2. Kurs kwalifikacyjny dla o┼Ťwiatowej kadry kierowniczej 210h
  3. Kurs pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli 270h
  4. Kurs kwalifikacyjny z zakresu zaj─Ö─ç edukacyjnych ÔÇ×Wychowanie do ┼╝ycia┬á w rodzinieÔÇŁ 250 h
  5. Kurs kwalifikacyjny z zakresu bibliotekoznawstwo 270h
  6. Kurs kwalifikacyjny z pedagogiki opiekuńczej 270 h
  7. Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej 270 h

ZAPYTAJ O SZKOLENIE

Tomasz
´╗┐ Back To Top