Kurs kierownika kolonijnego
Rusza kolejna edycja kursu kandydatów na kierownika kolonijnego w Częstochowie lub w Katowicach wszystkich chętnych zapraszamy do wypełniania formularza zgłoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udziału po przez wpłatę na konto 200,00 zł na konto: Idea Bank: 58 1950 0001 2006 0006 9816 0002
Realizując wpłaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informujący o przedmiocie wpłaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).
Placówką wypoczynku kieruje nauczyciel, czynny instruktor harcerski od stopnia podharcmistrza włącznie lub inna osoba posiadająca co najmniej trzyletni staż pracy opiekuńczo – wychowawczej lub dydaktyczno-wychowawczej, spełniająca dodatkowo następujące warunki:
1. ukończony 18 rok życia,
2. co najmniej średnie wykształcenie*,
3. posiadać odpowiednie warunki zdrowotne,
4.predyspozycje do pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą,
5. ukończony kurs dla kierowników placówek wypoczynku.
* wyjątek stanowią instruktorzy harcerscy od stopnia przewodnika, w placówkach wypoczynku prowadzonych przez organizację harcerskie Kurs dla kierowników realizowany jest w formie 10 godzinnego seminarium i odbywa się w jeden dzień.
Cena kursu: 200 zł
Kurs pedagogiczny Instruktor praktycznej nauki zawodu ON-LINE
Kurs przygotuje Cię do samodzielnego planowania i organizowania pracy związanej z prowadzeniem praktycznej nauki zawodu dla uczniów i młodocianych pracowników dzięki wykorzystaniu niezbędnej wiedzy z dziedziny psychologii i pedagogiki.
Kurs trwa 48 godzin i składa się z następujących części:
| Podstawy pedagogiki ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki pracy | 5 |
| Elementy psychologii w komunikacji i relacjach „instruktor – osoba ucząca się” | 8 |
| Metodyka praktycznej nauki zawodu | 27 |
| Umiejętności dydaktyczne | 8 |
Po ukończeniu kursu uczestnik:
- samodzielnie poszukuje nowych rozwiązań w zakresie organizacji praktycznej nauki zawodu,
- wykorzystuje zdobytą wiedzę psychologiczną, pedagogiczną i metodologiczną w procesie kształcenia zawodowego,
- potrafi planować proces tworzenia własnego warsztatu pracy pedagogicznej,
- posiada potrzebę ustawicznego doskonalenia,
Uzyskany dokument:
Absolwenci kursu otrzymają dokument potwierdzający przygotowanie pedagogiczne do prowadzenia praktycznej nauki zawodu z uczniami i młodocianymi pracownikami realizującymi program nauczania danego zawodu w zakładach pracy bądź w rzemiośle. Wydajemy uczestnikom kursu zaświadczenia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych zgodnie z zatwierdzonym przez Kuratora Oświaty programem.
Wymagania do zapisu zgodnie z wymaganiami określonymi w Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz.U. 2019 poz. 391)
- pełnoletność,
- komputer ze stabilnym podłączeniem do Internetu,
- przeglądarka internetowa,
- mikrofon/słuchawki.
Wszystkich chętnych zapraszamy do wypełniania formularza zgłoszeniowego oraz o potwierdzenie swojego udziału
po przez wpłatę na konto 700,00 zł na konto: BOŚ BANK: 58 1950 0001 2006 0006 9816 0002 .
Realizując wpłaty na nasz rachunek bankowy prosimy o dopisek informujący o przedmiocie wpłaty (nazwa kursu, numer faktury proforma).
ZAPISZ SIĘ NA KURS
Szkolenia dla rad pedagogicznych
Zapraszamy nauczycieli na szkolenie rad pedagogicznych- czas trwania każdego z kursów to 6 godzin.
Na zajęciach praktycznych i warsztatowych maksymalna liczba uczestników to 15 osób.
1. Reforma programowa w szkołach
- podstawy prawne reformy
- reforma w szkole gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej.
- Zalecenia ministerialne, kuratoryjne oraz nadzór pedagogiczny
2. Nadzór pedagogiczny dyrektora w świetle znowelizowanych przepisów
- znowelizowane przepisy prawne,
- plan nadzoru pedagogicznego.
3. Ewakuacja wewnętrzna szkół i placówek
- Przepisy prawne,
- Zasady ewakuacji,
- Tworzenie planów ewakuacji.
4. Innowacja i eksperyment pedagogiczny
5. Metody aktywizujące ucznia
- burza mózgów,
- asocjogram- mapa myśli,
- łamigłówki i zagadki,
- metaplan,
- dywanik pomysłów,
- kula śniegowa,
- drzewo decyzyjne,
- Analiza SWOT.
6. Terapia behawioralna dzieci i młodzieży z autyzmem i upośledzeniem umysłowym
- rozwijanie zachowań deficytowych,
- redukowanie zachowań niepożądanych,
- warunkowanie pozytywne,
- terapia przez ekspozycję,
- terapia awersyjna,
- stosowanie wzmocnień,
- zasada małych kroków.
7. Agresja w rzeczywistości szkolnej
- środowisko i pochodzenia uczniów
- frustracja jako przyczyny agresji,
- agresja fizyczna, słowna i inna,
- przemoc i jej ofiary,
- autoagresja.
8. ADHD w szkole
- rozpoznanie i diagnoza,
- etiologia ADHD,
- rola nauczyciela w postępowaniu z uczniem z ADHD,
- rola rodziców,
- współpraca na linii rodzice- nauczyciel,
- ćwiczenia na koncentrację,
- integracja umysłu i ciała.
9. Komunikacja interpersonalna
- komunikacja werbalna i niewerbalna,
- kanały komunikacyjne,
- język komunikacji,
- nawiązywanie kontaktu,
- asertywność,
- słuchanie aktywne,
- inteligencja emocjonalna.
10. Rodzice w pracy szkoły
- motywacja do wspólnej pracy,
- nastawienie na cel,
- integracja rodziców,
- rozwiązywanie konfliktów,
- rozpoznanie i wykorzystanie ról grupowych,
- umiejętność delegowania zadań.
11. Edukacja emocjonalna
- rozpoznawanie emocji,
- inteligencja emocjonalna,
- empatia,
- okazywanie uczuć,
- ekspresja,
- budowanie poczucia własnej wartości,
- rozwiązywanie problemów,
- relacje wewnątrzrodzinne.
12. Warsztaty szybkiego czytania
- badanie szybkości czytania,
- techniki szybkiego czytania,
- koncentracja uwagi,
- rozwijanie słownictwa,
- pamięć i jej rola w szybkim czytaniu,
- poszerzanie możliwości percepcji,
- ćwiczenia oczu.
13. Rozwój kreatywności – praca z uczniem zdolnym
- nastawienie na cel,
- bycie liderem,
- przekraczanie własnych granic,
- innowacje i nowe rozwiązania,
- poszerzanie
14. Ekologiczne ozdoby z różnych materiałów- warsztaty praktyczne
- ozdoby ze słomy i siana,
- ziarna zbóż i kłosy,
- liście drzew liściastych,
- sitowie, trawy i wiklina,
- barwniki naturalne.
15. Wypalenie zawodowe nauczycieli
- syndrom wyczerpania,
- etapy rozwoju wypalenia,
- struktura czynników sprzyjających zespołom wypalenia zawodowego,
- sprawdzenie samego siebie- metody mierzenia wypalenia zawodowego (wg. Maslasch),
- uwarunkowania, przyczyny i sposoby zapobiegania,
- relaks i radzenie sobie ze stresem,
- pokonywanie problemów,
- oparcie społeczne,
- higiena psychiczna.
16. Samobójstwo
- rys psychologiczny- typ osobowości,
- etiologia samobójstwa- czynniki społeczne, psychiczne i emocjonalne,
- relacje z innymi,
- syndrom Wertera,
- metody zapobiegania.
17. Dziecko nieśmiałe
- otwartość na innych ludzi i na świat,
- przekraczanie granic,
- odkrywanie własnych zainteresowań,
18. Role grupowe – rozpoznawanie i wykorzystanie- warsztaty praktyczne
- stereotypy,
- aprobata i dezaprobata w ocenie,
- bariery utrudniające komunikację w grupie,
- zasady skutecznego funkcjonowania grupy,
- liderzy grup i ich rola w grupie
- sposoby wykorzystania ról grupowych współpraca nauczyciel- uczeń,
- usprawnienie relacji nauczyciel- uczeń.
19. Bajka terapeutyczna
- odkrywanie i oswajanie lęków,
- neutralizacja strachu,
- odgrywanie ról,
- morał i jego rola,
- utożsamienie z bohaterem,
- ćwiczenia w rozwiązywaniu problemów w świecie bajki.
20. Emisja głosu- ćwiczenia praktyczne
- ćwiczenia oddechowe,
- ćwiczenia dykcyjne,
- ćwiczenia emisyjne.
21. Ćwiczenia wokalne dla nauczycieli muzyki
- ćwiczenia z emisji głosu,
- rozgrzanie aparatu mowy,
- ćwiczenia języka, warg, żuchwy.
KURSY KWALIFIKACYJNE:
- Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki – zawodu 80h
- Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej 210h
- Kurs pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli 270h
- Kurs kwalifikacyjny z zakresu zajęć edukacyjnych „Wychowanie do życia w rodzinie” 250 h
- Kurs kwalifikacyjny z zakresu bibliotekoznawstwo 270h
- Kurs kwalifikacyjny z pedagogiki opiekuńczej 270 h
- Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej 270 h
ZAPYTAJ O SZKOLENIE
